Вот к этому.

[m_elle]

ребенок учит математику в колледже - был откомандирован вусмерть заиметой общеобразовательной школой. На вступительных экзаменах она единственная была явно-школьного вида, а я с сомнением смотрела на поставленную задачу - трехчасовые занятия, класс взрослых людей, преподаватель, ориентированный на взрослую аудиторию, опять же...

С первого занятия дитя вернулось с квадратными глазами, и с таким ужасом рассказывало об уровне подготовки своих взрослых одноклассников, переспрашивая - как так может быть? разве так бывает? но ведь они же взрослые - как же так? - что я задумалась о последствиях этой затеи теперь уже с другой стороны.

Я представила, каким же опасно ненадежным и случайно, вообще-то, не обрушивающимся, должно показаться этим детям мироустройство, когда они осознАют, что изрядное количество взрослых людей оказывается - глупее них, хуже соображает, не знает элементарных вещей, изучаемых в школе, хуже понимает объяснения, с удовольствием списывает у них тесты - одним словом, не отвечает представлению о "взрослых", тщательно созданному и культивируемому у них в семье. Представлению о "взрослом", как о безоговорочно авторитетном, способном ответить на вопрос, о "знающем больше", о примере для подражания - не знаю, о ком еще. Они конечно умны, самостоятельны, развиты "для своих лет", и вообще много понимают о себе...но все-таки - они еще дети.

Кстати сказать - она не вундеркинд. Обычный разгильдяйский ребенок, мало и неохотно читающий, хоть и со светлой головой - но до одури ленивый. Никаких особенных способностей, с моей точки зрения. Это только для американской образовательной системы она "одаренный ребенок" - но это уже совсем другая история.

Comments

[m-elle.livejournal.com]

да это-то все понятно - про школу в хорошем районе, одноклассников из семей, специально переехавших в это же дорогое место, и все такое. На практике же все это выглядит гораздо менее отчетливо. Да, мы специально искали хорошую школу (по рейтингу сдачи ежегоднего SAT и еще по каким-то рейтингам). Да, район дорогой именно из-за этой школы в трех минутах, а так же и потому, что этот район населяют в большинстве своем приехавшие на работу инженеры и программисты (96% родителей в этой школе с высшим образованием, в прошлом году присылали результаты опроса). Да, в школе популярны дети учащиеся на все "А", а средний GPA по школе вообще очень высокий. В школе один из самых высоких процентов выпускников, которые поступают в лучшие High School долины, куда набор конкурсный.
Ну и что из этого? Это говорит только о том, что у самих детей мотивация к учебе супервысокая; потому что школьная программа настолько неинтенсивна, скучна и ненасыщена, что это нужно быть очень старательным и интересующимся ребенком, чтобы не потерять интерес к процессу обучения за три года в миддл. Я так до сих пор и не поняла, на кого ориентирована эта программа, потому что она не отвечает способностям и возможностям большинства детей в этой школе.

А насчет государства - ну, по большому счету я вообще считаю что от государства один вред. Охраны и обороны это тоже касается.