Про ЕГЭ

[m_elle]

в ленте народ хором ругает свежевведенный ЕГЭ - мол и не отражает он, и думать отучает, да и результаты подделаны. А, собственно, в чем с ним проблема? Экзамен, судя по примерам вопросов - элементарный, чтобы его сдать на 90% (с учетом случайной ошибки) - достаточно всего лишь общего представления о предмете, на уровне образованного человека. Даже по предметам, в которых я принципиально не разбираюсь, типа физики с математикой, и "обществознания" (а это что за херь такая?), я ответила на всё, кроме пары вопросов, подразумевающих знание мелких деталей, которые невозможно помнить, если не прошелся по школьному материалу вот только что, или, наоборот, каких-то вопросов по новоязу, которого я просто не знаю. Хуже всего у меня вышла оценка по биологии - профильному предмету, хе-хе. Но в общем и целом - экзамен настолько несравнимо легче, чем здешний SAT, его аналог - даже его первая, "общая", часть, не говоря уж о "предметном" SAT - что жаловаться на низкие оценки по нему, только-только прослушав сдаваемые курсы - просто даже как-то неприлично. И как, собственно, его результаты можно подделать? Это ведь письменный экзамен, не подписанный именем-фамилией, и проверяется он централизованно, а не по школам, верно? И кто мешает ВУЗам устраивать свои дополнительные экзамены по профилю, или собеседования, а не брать прямо по результатам несчастного ЕГЭ? Здесь, при той же системе теста "на общее образование", хорошие универститеты требуют еще столько всего, помимо его высоких результатов, что сам по себе этот высокий результат ничего практически и не дает. При том, что местные китайцы навострились выбивать на нём сто из ста, да и белые детишки из приличных школ, как правило, не сильно отстают. Ну и что, очень страдают университеты, что поступают к ним кто ни попадя? Да непохоже что-то. А с ЕГЭ что не так, в этом случае?

Comments

[neuroimaging.livejournal.com]

подделывают вот как: на периферии учителя вместо учеников отвечают на вопросы, и у детей получаются очень высокие балы. А институры вроде как обязаны брать по результатам ЕГЭ (кроме некоторых, которым государство разрешает свои экзамены устраивайть - например, МГУ)

[orleanz.livejournal.com]

" И кто мешает ВУЗам устраивать свои дополнительные экзамены по профилю, или собеседования, а не брать прямо по результатам несчастного ЕГЭ?

Так вся фишка в том, насколько я знаю, что сами ВУЗы не могут решать, могут ли они устанавливать доп.экзамены или нет.

Решают дяди в федеральных министерствах.

Только 24 ВУЗа получили право вводить доп. экзамены.

Фактически, это означает что в России оставили 24 ВУЗА, остальные отдали на откуп политкорректности и мультикультурности.

[natsi.livejournal.com]

а где можно посмотреть? а то бы я бы биологию тоже проверила, ха-ха.

[m-elle.livejournal.com]

вон оно что. И никаких дополнительных условий для поступления нельзя выставлять? Пусть не экзамены, но средний балл из школы, например?

[m-elle.livejournal.com]

одно время ходили ссылки, поищи гуглой. Только не ту фигню, где по пять вопросов из каждого предмета, которые, естественно, не отражают ничего, а полноценный пример экзамена по биологии отдельно.

[phyloxena.livejournal.com]

Говорят, будто эти сетевые примеры все-таки не отражают.

[avryabov.livejournal.com]

средний бал из школы также контролируется учителями которые учить не могут, но могут ставить хорошие оценки за хорошие подношения.

[m-elle.livejournal.com]

что, вот прямо так на все варианты экзамена учителя и отвечают, за каждого ребенка? Бедные учителя.

[m-elle.livejournal.com]

это как раз проще всего, я просто привела пример, что еще могут требовать университеты, кроме своих собственных экзаменов.

[m-elle.livejournal.com]

это те, которые по пять вопросов из каждого предмета - не отражают, а есть полноценные примеры экзаменов, с несколькими десятками честных вопросов. Вроде бы, они должны как-то отражать.

[neuroimaging.livejournal.com]

не за каждого, а за тех, кто заплатил, разумеецо
ну и немножко помогают всем -- чтобы уровень школы в раёне получше смотрелся.

у меня была золотая медаль в одной местечковой школе. Чтобы получить медаль, надо было сдать все выпускные на "5". два обязательных письменных экзамена - сочинение и математика, три устных по выбору. так вот, письменные экзамены медалистов после проверки местными учителями полагалось посылать "в край" (типа, в краевой центр), где их проверяли независимые учителя. Моя сестра "шла на золотую медаль", но "в крае" по сочинению поставили "4", и получилась только серебряная. Но школа-то ведь заинтересована в том, чтобы заявить: у нас столько-то медалистов. Поэтому край - это враг, которого надо обмануть. Медалистов тянули.

В нашей параллели кандидатами на золотую были я три девочки-гуманитария из Б. Училка по математике дождалась, когда я решу задачи выпускного экзамена по математике, скопировала рещения (которые, кстати, отличались от ее) и отнесла их девочкам-гуманитариям. А сочинение мое вот как писалось. Сначала подошла учительница литературы и надавила советом, по какой теме мне писать. Я по "ее" теме не очень хорошо шарила. Но написала сочинение. А потом по секрету через два дня ходила к ней домой, где она бессовестным образом редактировала мою работу и чуть ли не надиктовывала мне куски на переписывание. Уже не мое сочинение получило "на крае" пятерку. Ну и что? Ну золотая медаль. Но на вступительных экзаменах в МГУ я по сочинению получила тут же тройбан. По Пушкину. Так что медаль у меня липовая - а в университет я поступила по-честному. А были у нас ребята на курсе, что настояшие (может) медалисты, а поступали с помошью репетиторов, которые якобы таки подсказали им накануне, какие вопросы будут на экзамене. Я считаю, что оценки в аттестате зрелости не очень важны. Потому что факт моей пятерки не подставляет соседа. А вот коррупция и несправедливость на вступительных (к чему ЕГЭ может вести) важны, потому что конкурс. Потому что принятие нечестного долбоеба заставляет отвергнуть более заслуживающих того ребят.
Кстати, я своей училке не платила за подмогу, и даже не просила ее. Она помогала как раз чтобы школе лицо улучшить. И многие учителя так будут делать с ЕГЭ.

[natsi.livejournal.com]

полноценный...какой уж мне полноценный:-)
пойду поишу.

[m-elle.livejournal.com]

это все верно, конечно. Но ЕГЭ-то ведь вслепую проверяется, разве нет? В отличие от выпускных в школе, которые подписаны?

[m-elle.livejournal.com]

ничо, выпускной по ботанике биологии тебе можно и полноценный:)

[dp.livejournal.com]

Вот тут имеется некоторая палитра мнений и прогнозов:
http://www.kommersant.ru/doc.aspx?fromsearch=e0214b40-5752-48d6-93eb-a9f195970a50&docsid=1189668

[m-elle.livejournal.com]

спасибо, посмотрю. Что-то совсем Вас не видно стало...покинули нас?

[crazy-blu.livejournal.com]

Основная беда в том, что ЕГЭ подделывают. Ради барышей, ради "хороших показателей"... Мотивов много. Контроля мало.
ВУЗ'ы в большинстве своем ОБЯЗАНЫ взять поступающего и ОБЯЗАНЫ воспринять предъявленный им ЕГЭ как ден.знаки принимают в банке (за исключением того что за подделку ден.знаков "посодЮт", а за ЕГЭ - только пожурят, если сможешь доказать, что не из корыстных мотивов).

И ВУЗ'ы попали в западню. Их обязывают набирать никуда ни годных студентов с филькиной грамотой (но он же "государственный" ??), которые затем буквально на первой сессии отсеются. И на курсах будет недобор. Потому что при поступлении мерялись не знаниями, а размерами филькиной грамоты. И куча умных но с честно "чуть-чуть поменьше" филькиной грамотой пролетают мимо.

[m-elle.livejournal.com]

ну, здесь такое тоже имеет место - при всей разборчивости местных колледжей, они-таки набирают некоторое количество студентов, неспособных у них учиться, и отсеивающихся на первой же сессии. Поэтому набирают всегда "с запасом", в рассчете на такой отсев.

Но все-таки, объясните мне пожалуйста, как, на практике, подделывают этот ЕГЭ? Он письменный и анонимный, и проверяется централизованно. Как в таких условиях его можно подделать? Или это не так?

Как в таких условиях его можно подделать

[marinache.livejournal.com]

Мне когда-то обьясняли, что там всё продаётся и всё покупается. В смысле, готовые правильные ответы к очередному ЕГЭ неизменно и своевременно поступают в продажу.

[crazy-blu.livejournal.com]

Письменный. Анонимный :)
Анонимность - для кого? Анонимность начинается после разделения первого листа с именем-фамилией и второго-третьего с ответами. До этого все неанонимно :) И на этом этапе возможно все - главное как договориться (и сколько и чем заплатить :) - вплоть до того что учитель стоит за спиной "медалиста" и подсказывает, где что отвечать (утрирую конечно, но к нас страна абсурда - вполне возможно что где-то и так все происходит).
Про наши "умения" напечатать поддельные комплекты листов или заранее выяснить темы ЕГЭ... я промолчу :)

[jane-ukraine.livejournal.com]

http://www.gazeta.ru/education/2009/06/30_a_3217176.shtml

[jane-ukraine.livejournal.com]

Когда я выпускалась из школы (давно, 15 лет назад) у нас был экспериментальный экзамен, чем-то напоминающий это самое егэ. "Тесты". Которые влияли и на поступление (половина всех баллов).
Не помню как всё, а математика прошла очень просто. У нашей математички был ученик из другой школы, т.е. она его репетитор. Его родители где-то добыли ВСЕ варианты тестов. всё можно купить если очень сильно захотеть. Математичка позвала к себе домой лучших учеников выпускных классов школы, и тесты все были прорешаны и переписаны на шпаргалки заблаговременно, а учителя на экзамене закрывали глаза на их использование. да, проверялось потом анонимно :))

[crazy-blu.livejournal.com]

Как пример - из расследования в Татарстане. "Для этого должностные лица подменили бланки строгой отчетности, на которых школьники писали свои работы. Чтобы скрыть подмену, заполненные учениками документы оформлялись как испорченные, а вместо них чиновники самостоятельно заполняли запасные бланки." :)
Теперь я ваяю копии "испорченных" бланков - вы будете проверять их на подлинность? :) Они же все-равно идут в утиль? Даже если вдруг решится проверить, что там писалось - "вот, писалось правильно, просто помарок много" :) На самом деле лазейки находятся всегда....

Цитируя фильм. "То, что один человек сделал, другой всегда разломать сможет..." :)

[asetrina-2004.livejournal.com]

если вы с ходу ответили на вопросы по физике и математике...ну чтож ....вы на порядок умнее массы...
я вот, имея медаль за школу и красный диплом за университет, будучи инженером и имея ещё и экономическое образование так с ходу не ответила...вы помните все эти формулы для построения кривой? тангенсы, катангенсы и проч?
ну что...браво...
а вы ничего не путаете?
когда я поступала в университет я набрала по всем экзаменам 4 балла и этого мне не хватило для поступления, я училась на платном...первые 2.5 года...и мне было достаточно сложно их набрать...и по тем временам (2002 г.) это был неплохой результат
дело в том, что тогда это только-только начиналось и вопросы которые были в тестах экзамена были далеки от того, чему нас учили 11 лет....
допустим русский язык и литература...мы всю среднюю школу писали сочинения по пройденным произведениям, а в 11 класе нам предложили написать анализ стихотворения...я уже не помню детали, но это были зания, которых у нас не было....да и у учителя нашего тоже...и у других учителей русского языка и литературы...они собиралсь и вместе думали над заданиями....
хотя с тех пор прошло 7 лет, могли бы уже и подкорректировать материал, который дают детям, подвести его под вопросы ЕГЭ...но вообще надо сказать что и тут опять бардак...вот так взяли, волевым решением ввели и все...чтоб западу соответсвовать...а программу школьную пересмотреть не хотители?
и на фига нам запад? много кто после школы туда учиться едет? в тамошние вузы поступает? и не думаю что там эти зания актуальны...а е кто поступают как правило учатся платно и посещают подготовительные курсы...

[countrclockwise.livejournal.com]

А нах тебе?