Дайте другой глобус.
Oct. 2nd, 2008 02:02 amв школе сегодня представили замечательные данные - уровень грамотности взрослого населения Америки на настоящий момент:
функционально неграмотны - 5%
рудиментарно грамотны - 20%
базисный уровень (уровень примерно конца начальной школы) - 26%
средний уровень (уровень старших классов средней школы) - 30%
адепт (уровень владения языком по окончании среднестатистического четырехлетнего колледжа) - 16%
продвинутый - 3%
Ага, и все эти люди, между прочим, имеют право голоса. Даже первые 51%.
Это нам объясняли, каким простым языком нужно писать Informed Consent - документ, в общих чертах описывающий детали эксперимента и права подопытного, подписываемый пациентом, дающим согласие на участие в клинических исследованиях. Статистически, 92% участников подписывает эту бумагу либо вообще не читая, либо не поняв значительную часть того, что там написано. Что и неудивительно, если большинство из них просто не умеет читать.
Еще рассказали об исследовании какого-то лингвистического института, поведенном во время предвыборных дебатов Буша с Гором в 2000 году. Оказалось, что их полемика с точки зрения сложности употребляемых слов, оборотов, и грамматики находится на уровне 5-ого класса начальной школы. Исследователи заинтересовались, и взяли записи таких же дебатов Рейгана с Картером 20 лет назад, и Никсона c JFK 40 лет назад. Оказалось, что первые дискутировали на уровне, примерно, 8-ого класса средней школы, а вторые - 10-ого. Тоже неутешительно, конечно, однако же, тенденция. То есть, каждые двадцать лет народ в среднем глупеет на два-три класса школы (и это еще нужно знать специфику здешних школ). Страшно подумать, что же будет еще лет через 60.
Не думаю, кстати, что Америка как-то всерьез отличается в этом от других стран - народ по всему миру, в среднем, глупеет. Сказываются все более тепличные условия существования, как результат развития цивилизации, "одомашнивание" - современный человек может родиться, прожить долгую жизнь, и умереть в глубокой старости так и не покинув уютную банку, проложенную внутри ватой. Кругом подстелена соломка, заботливое общество не даст пропасть, даже если ты совсем уж идиот.
Что забавно - ведь люди, с которыми мы плотно общаемся ежедневно, и по которым волей-неволей судим об окружающих, это скорее всего, те самые верхние 3% населения. 3%. Чему же тогда удивляться, что в мире такой бардак.
функционально неграмотны - 5%
рудиментарно грамотны - 20%
базисный уровень (уровень примерно конца начальной школы) - 26%
средний уровень (уровень старших классов средней школы) - 30%
адепт (уровень владения языком по окончании среднестатистического четырехлетнего колледжа) - 16%
продвинутый - 3%
Ага, и все эти люди, между прочим, имеют право голоса. Даже первые 51%.
Это нам объясняли, каким простым языком нужно писать Informed Consent - документ, в общих чертах описывающий детали эксперимента и права подопытного, подписываемый пациентом, дающим согласие на участие в клинических исследованиях. Статистически, 92% участников подписывает эту бумагу либо вообще не читая, либо не поняв значительную часть того, что там написано. Что и неудивительно, если большинство из них просто не умеет читать.
Еще рассказали об исследовании какого-то лингвистического института, поведенном во время предвыборных дебатов Буша с Гором в 2000 году. Оказалось, что их полемика с точки зрения сложности употребляемых слов, оборотов, и грамматики находится на уровне 5-ого класса начальной школы. Исследователи заинтересовались, и взяли записи таких же дебатов Рейгана с Картером 20 лет назад, и Никсона c JFK 40 лет назад. Оказалось, что первые дискутировали на уровне, примерно, 8-ого класса средней школы, а вторые - 10-ого. Тоже неутешительно, конечно, однако же, тенденция. То есть, каждые двадцать лет народ в среднем глупеет на два-три класса школы (и это еще нужно знать специфику здешних школ). Страшно подумать, что же будет еще лет через 60.
Не думаю, кстати, что Америка как-то всерьез отличается в этом от других стран - народ по всему миру, в среднем, глупеет. Сказываются все более тепличные условия существования, как результат развития цивилизации, "одомашнивание" - современный человек может родиться, прожить долгую жизнь, и умереть в глубокой старости так и не покинув уютную банку, проложенную внутри ватой. Кругом подстелена соломка, заботливое общество не даст пропасть, даже если ты совсем уж идиот.
Что забавно - ведь люди, с которыми мы плотно общаемся ежедневно, и по которым волей-неволей судим об окружающих, это скорее всего, те самые верхние 3% населения. 3%. Чему же тогда удивляться, что в мире такой бардак.
no subject
Date: 2008-10-02 09:19 am (UTC)Они в то время просто ориентировались на немного другую целевую аудиторию, на более образованную часть населения. Сами они принадлежали вернему слою, и не предпринимали осознанных попыток "понизить уровень дискурса".
Для того чтобы сравнить реальный уровень развития народа с нашим днем, достаточно посмотреть фильмы тех лет, где показаны "простые американцы", ну там слуги всякие, почтальоны, шоферы, рабочие. Не производят они впечатление более умных, чем сейчас ...
no subject
Date: 2008-10-02 11:29 am (UTC)В дополнение к этому: сейчас чудовищная информационная перегрзка у практически любого человека. Поэтому чтобы быть понятым надо говорить очень просто, медленно и делать неоднократное повторение ключевых тезисов.
К суперинтеллектуалам это тоже относится, онb зачаcтую даже более тормознутые, чем "обычные люди" ;-)
Я, например, у своих сотрудников требую полное отсутвие деепричастных оборотов в документах, а так же крайне редкое использование причастных оборотов и сложных предложений. И это в ИТ. Причина простая - так меньше вероятность, что поймут неправильно.
no subject
Date: 2008-10-02 07:06 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 01:21 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 09:21 am (UTC)может это как то связанно со повышением покупательной способности масс, не уверен.
no subject
Date: 2008-10-02 09:21 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 01:16 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 07:32 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 08:09 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 08:23 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 09:29 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 12:20 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 11:43 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 12:54 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 12:54 am (UTC)http://74.125.45.104/search?q=cache:b0FMfmRMlfIJ:www.census.gov/prod/2003pubs/c2kbr-29.pdf+number+of+american+household+speaking+non+english+at+home&hl=en&ct=clnk&cd=2&gl=us&client=firefox-a
no subject
Date: 2008-10-03 01:15 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 01:32 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 01:38 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 02:07 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 02:54 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 03:18 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 10:02 pm (UTC)And this is a complaint about the stellar results of socialized education, of course. Hard to deny that no child left behind-ism does not make geniuses out of retards - but it does drag smart kids down by treating them as retards.
People are not getting any more stupid. There's a well known fact that IQ in general population in developed countries grows at about 0.3% a year (see Flynn effect) - with gains being mostly at the low end of the distribution.
(The main complaint of libertarians about other people is not that they are idiots, but that they have only fuzzy notion of ethics - particularly about not stealing).
no subject
Date: 2008-10-03 01:05 am (UTC)Покажите мне, пожалуйста, где я говорю, что большинство людей идиоты? Я говорю что большинство - неграмотно; надо заметить, их делает такими обучение в современных школах, удовлетворяющих различным, милым Вашиму сердцу, критериям. Это как раз и есть левый подход - сделать людей нефункциональными, а потом о них заботиться, не покладая рук.
no subject
Date: 2008-10-03 03:18 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 03:24 am (UTC)They were. Take a time to find school grad exam questions from late 19th century. I think you won't be able to do better than 50% on them - and that's not counting Latin and Greek.
no subject
Date: 2008-10-03 04:15 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 08:07 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 05:35 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-04 01:31 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-06 07:27 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-07 01:18 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-03 08:00 am (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 05:24 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-02 07:11 pm (UTC)А в Канаде официально сокращают объем домашних заданий для детей... А ракеты кто строитьь будет?
Интервью с Сарой Пейлин продолжают развлекать, конечно. :)