Размышлизмы вечерние.
Nov. 15th, 2005 01:59 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
m_elle...когда мне было 15 лет, у меня было достаточно претензий к окружающему мироустройству. Самых разнообразных - при том, что я была вполне благополучным, спокойным "ребенком из хорошей семьи", а не каким-нибудь трудным подростком с осложненным нигилизмом и непременной фигой в кармане.
А вот у нее, в те же 15 - претензий к миру нет. Никаких, абсолютно. Стопроцентный positive attitude, как с восторгом сообщают мне ее учителя; чистое и незамутненное приятие окружающей действительности. "I don't care", это любимое ее выражение на все случаи жизни, которые хотя бы теоретически могут вызвать неприятие или протест - вообще любое движение души, выходящее за диапазон от безразлично-положительного до положительного несомненно.
И ведь она не одна такая. Все ее приятели, дети из хороших вудсайдских-пало алтовских семейств - все они просто на удивление всем довольны. Полное отсутствие минимальной рефлексии, в каком-либо ее проявлении. Помню, как меня удивило их хоровое отвращение к сэлинджеровскому Холдену, в прошлом году, когда они проходили Над пропастью во ржи в школе.
"Только лузеры вечно недовольны всем происходящим вокруг; успешные и удачливые люди живут в мире с самими собой и с окружающим миром" - так она вкратце объяснила мне их резко негативное отношение к герою. "А его все не устраивает, дети вокруг тупые, взрослые неискренние, весь мир против него - типичный лузер. Вместо того, чтобы разобраться в себе - он сваливает свои проблемы на окружающий мир. Вот, у твоих любимых негритянских подростков из EPA такой же тип поведения - им все кругом виноваты, их все кругом не устраивает. И что с того, что он был из семьи адвокатов? - внутри он совершенно такой же, убежденный лузер."
Ну да. Положительное восприятие действительности - это то, что воспитывается здесь в детях с самого раннего возраста. В младшей группе детского сада они уже не дерутся из-за игрушек. В младшей школе они умеют "обсуждать проблемы". В старшей - все проблемы оказываются уже обсуждены. Они никогда не ссорятся, они совершенно уверены, что выбор президента класса - это святое, и что пропустить футбольную игру своей школы - преступление против коллектива; они искренне убеждены, что списывать дурно, и, что еще более невероятно, никогда не делают этого; они верят в то, что все люди - равны, потому что иначе несправедливо. Из них растят хороших людей - и идеальных членов общества. Они ровно-приветливы со всеми и абсолютно лишены всякой агрессивности, даже к чужакам. Понятия "чужака" у них, впрочем, тоже нет. Здоровая нация счастливых людей, равных среди равных, вылизанный аккуратный мир, в котором нет места отрицательным эмоциям. Привычное довольство окружающей действительностью. Чтобы быть cool, нужно быть всегда удовлетворенным и жизнерадостным, а протестуют и против чего-то там борятся только лузеры.
Нет, ну это, конечно, уже утопия; но все же - не знаю, не эта ли, на первый взгляд такая соблазнительная модель воспитания нескольких поколений американцев - и привела потихоньку к тем нерадостным изменениям в американском обществе, которое мы повсеместно наблюдаем сейчас?
А вот у нее, в те же 15 - претензий к миру нет. Никаких, абсолютно. Стопроцентный positive attitude, как с восторгом сообщают мне ее учителя; чистое и незамутненное приятие окружающей действительности. "I don't care", это любимое ее выражение на все случаи жизни, которые хотя бы теоретически могут вызвать неприятие или протест - вообще любое движение души, выходящее за диапазон от безразлично-положительного до положительного несомненно.
И ведь она не одна такая. Все ее приятели, дети из хороших вудсайдских-пало алтовских семейств - все они просто на удивление всем довольны. Полное отсутствие минимальной рефлексии, в каком-либо ее проявлении. Помню, как меня удивило их хоровое отвращение к сэлинджеровскому Холдену, в прошлом году, когда они проходили Над пропастью во ржи в школе.
"Только лузеры вечно недовольны всем происходящим вокруг; успешные и удачливые люди живут в мире с самими собой и с окружающим миром" - так она вкратце объяснила мне их резко негативное отношение к герою. "А его все не устраивает, дети вокруг тупые, взрослые неискренние, весь мир против него - типичный лузер. Вместо того, чтобы разобраться в себе - он сваливает свои проблемы на окружающий мир. Вот, у твоих любимых негритянских подростков из EPA такой же тип поведения - им все кругом виноваты, их все кругом не устраивает. И что с того, что он был из семьи адвокатов? - внутри он совершенно такой же, убежденный лузер."
Ну да. Положительное восприятие действительности - это то, что воспитывается здесь в детях с самого раннего возраста. В младшей группе детского сада они уже не дерутся из-за игрушек. В младшей школе они умеют "обсуждать проблемы". В старшей - все проблемы оказываются уже обсуждены. Они никогда не ссорятся, они совершенно уверены, что выбор президента класса - это святое, и что пропустить футбольную игру своей школы - преступление против коллектива; они искренне убеждены, что списывать дурно, и, что еще более невероятно, никогда не делают этого; они верят в то, что все люди - равны, потому что иначе несправедливо. Из них растят хороших людей - и идеальных членов общества. Они ровно-приветливы со всеми и абсолютно лишены всякой агрессивности, даже к чужакам. Понятия "чужака" у них, впрочем, тоже нет. Здоровая нация счастливых людей, равных среди равных, вылизанный аккуратный мир, в котором нет места отрицательным эмоциям. Привычное довольство окружающей действительностью. Чтобы быть cool, нужно быть всегда удовлетворенным и жизнерадостным, а протестуют и против чего-то там борятся только лузеры.
Нет, ну это, конечно, уже утопия; но все же - не знаю, не эта ли, на первый взгляд такая соблазнительная модель воспитания нескольких поколений американцев - и привела потихоньку к тем нерадостным изменениям в американском обществе, которое мы повсеместно наблюдаем сейчас?
