Именно это слово.

Date: 2003-05-07 11:07 pm (UTC)
From: [identity profile] nz.livejournal.com
На тестировании мою Мартыху попросили нарисовать, "как лиса не съела колобка". Даже меня этот сюжет потряс своей первобытной мощью.......

Date: 2003-05-07 11:09 pm (UTC)
From: [identity profile] capitan-blad.livejournal.com
Мишк, ты стареешь...:)

Date: 2003-05-07 11:14 pm (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
ооо, кто появился:) Вэлкам ту зе клаб, Мастер:)

Re: Именно это слово.

Date: 2003-05-07 11:15 pm (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
и что она нарисовала?:))

Date: 2003-05-07 11:17 pm (UTC)
From: [identity profile] gotfried.livejournal.com
кто б говорил

Она нарисовала

Date: 2003-05-07 11:18 pm (UTC)
From: [identity profile] nz.livejournal.com
китрую колобочью рожу, нагло выглядывающую из-за зеленого зонтика. И офигевшую от такой наглости лису. :))

Re: Она нарисовала

Date: 2003-05-07 11:20 pm (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
какой ребенок находчивый:)

Date: 2003-05-07 11:21 pm (UTC)
From: [identity profile] gotfried.livejournal.com
на самом деле, это классическая трактовка символов в сказаниях, мифах и т.д.

Date: 2003-05-07 11:33 pm (UTC)
From: [identity profile] averros.livejournal.com
по Фрейду, любой продолговатый предмет, длина которого больше диаметра - может считаться фаллическим символом :)

и вообще - "Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой" :) уж куда фрейдистее :)

Date: 2003-05-07 11:36 pm (UTC)
From: [identity profile] ullr.livejournal.com
там много просто вопиющих ошибок, чего стоит пассаж про апачей в Калифорнии и причинах ухода русских из нее. Или про измерения пирамид.

Но ведь сейчас школы могут выбирать учебники сами?

Date: 2003-05-07 11:37 pm (UTC)
From: [identity profile] ullr.livejournal.com
это не фрейдистее, а наркотистее

Date: 2003-05-07 11:41 pm (UTC)
From: [identity profile] gotfried.livejournal.com
ах :)

так дойдет до того, что фрейда будут читать вместо детских сказок, а курочку-рябу - как высшей формы символизм в институтской программе для яйцеголовых :)

Date: 2003-05-07 11:45 pm (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
может быть некоторые...но сомнительно, чтобы все. А в тех, которые выбирают - ты уверен, что сидят люди с головами на плечах?

А где гарантии,

Date: 2003-05-07 11:51 pm (UTC)
From: [identity profile] nz.livejournal.com
что та школа, что выбрала я - не выберет через 3-5 лет именно эти учебники......... :))
Короче говоря - ужас. Или - не относиться к школе серьезнее, чем она того заслуживает........... ;)

Re: А где гарантии,

Date: 2003-05-07 11:55 pm (UTC)
From: [identity profile] ullr.livejournal.com
Ну наверное можно на это как-то влиять, родительский комитет....
Кроме того если стараться найти школу получше, то есть гарантия что учителя там более вменяемые.

Date: 2003-05-07 11:56 pm (UTC)
From: [identity profile] ullr.livejournal.com
не уверен, но все-таки явные ляпы в своих дисциплинах они заметят. Их то учили еще все-таки более или менее нормально.

Date: 2003-05-07 11:58 pm (UTC)
From: [identity profile] gotfried.livejournal.com
так в совковых школах всегда учили одни, а закупало АХО (адм-хоз отдел)
не думаю, что что-то изменилось.

Re: А где гарантии,

Date: 2003-05-08 12:01 am (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
ох, не говорите мне про школы, а то мне сейчас станет дурно. Хватит с меня на сегодня школ...
Но если там все пойдет в конце концов по пути наименьшего сопротивления - как здесь - то это будет очень обидно.

Date: 2003-05-08 12:11 am (UTC)
From: [identity profile] ullr.livejournal.com
тогда они конечно выберут то, что подешевле :(

Re: А где гарантии,

Date: 2003-05-08 12:12 am (UTC)
From: [identity profile] gotfried.livejournal.com
А лучшее образование - все равно домашнее..

Re: А где гарантии,

Date: 2003-05-08 12:18 am (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
да, видимо повсеместно вскорости так и будет...
From: [identity profile] nz.livejournal.com
что я сейчас опасаюсь очень - влиять практически невозможно, разве что - менять школу. Вообще говоря, тема настолько больная и животрепещущая, что ой..... :)
Да, да..... домашнее образование. Где бы взять время и силы.............
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
ну и поди еще знай, что меняешь на что-то лучшее...все ведь, по большому счету, даже не от учебников зависит, а от учителя.
From: [identity profile] nz.livejournal.com
Даже хуже, в прогрессии - как этот конкретный хороший учитель поладит с тобой и твоим гениальным отпрыском......
То есть - как свезет? :)

Date: 2003-05-08 01:44 am (UTC)
From: [identity profile] shpindel.livejournal.com
Вообще-то говоря, я как не мог понять в детстве смысла Курочки Рябы, так до сих пор и не понял. Дед и бабка долго и упорно пытаются разбить яйцо, а как оно наконец-то разбилось, начинают плакать. Действительно, полный бред. Неудивительно, что на таком благоприятном материале всякие шарлатаны строят свои теории...
Ну а по поводу текста. на который дана ссылка: обратите внимание на дату. Это дискуссия двухлетней давности. В той же Москве уже вовсю функционируют школы, базирующиеся на новом взгляде на образование, к примеру, широко рекламируемая школа Тубельского. Он почти полностью исключил, к примеру, из программы математику - есть компьютеры для этого, и русский язык - в Ворд встроена проверка орфографии, поэтому изучать её ни к чему.

Date: 2003-05-08 01:58 am (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
да, Вы правы - с Курочкой Рябой там что-то однозначно не то:) Возможно, детям предлагается просто не полный вариант изложения событий?:)

А про школу - разве это не кошмар? Похлеще еще чем то, что предлагает этот учебник-победитель 1999-ого года...
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
с этой точки зрения я как-то ситуацию не рассматривала...с чего бы это вдруг хорошему учителю не поладить с гениальным отпрыском? А?
From: [identity profile] nz.livejournal.com
А запросто..... "гениальный" - не означает "бесконфликтный". Я знаю несколько таких примеров, в крайности. Но это уже постарше детки, типа твоей. Ну не контакт с учителем...... Причем учителя уважаю, дитё мне лично - симпатично. А вот поди ж ты.........
Так что школа..... а-а-а...... ужс. Через полгода начнется......

Date: 2003-05-08 03:30 am (UTC)
From: [identity profile] shpindel.livejournal.com
Cогласен... Но, похоже, что процесс принял уже необратимый характер. ^-(
Есть сайт, где эти вещи обсуждаются: http://www.rodsobr.ru

Re: А где гарантии,

Date: 2003-05-08 06:53 am (UTC)
From: [identity profile] dvv.livejournal.com
Не знаю, не знаю. Нам, конечно, повезло со школами (благодаря [livejournal.com profile] averros), но тем не менее - наличие в природе систем типа FCPS и TJHSST вселяет некоторый оптимизм в отношении public schools.
From: [identity profile] maestroff.livejournal.com
Бабка с дедкой хотели сделать яишницу-глазунью. А мышка уронила яйцо на пол, соответсвенно, расстроив планы бабки/дедки. Вот вам еще одна шарлатанская теория...

200 years ago ...

Date: 2003-05-08 12:39 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/_scorp/

На фоне "упразднения наук" в государственных школах любопытно сравнить учебники нового поколения с книгами, из которых черпали естественно- научные знания наши предки.
(http://vivovoco.nns.ru/VV/RARE/TELESCOPE/CONTENT.HTM)

Re: А где гарантии,

Date: 2003-05-08 02:54 pm (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
эх, а что ж нам-то тогда так не повезло...вроде и [livejournal.com profile] averros имется в наличии, а вот школ приличных нету:)
За ссылки спасибо, изучим.

Re: А где гарантии,

Date: 2003-05-08 11:41 pm (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
дааа, хорошо вам, тут такого нету даже близко...

Date: 2003-05-08 11:43 pm (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
интересно, все же...отчего во всем мире наступает постепенно такая задница со средним образованием? В чем причина...и чем это, в результате, кончится?

Date: 2003-05-09 09:06 am (UTC)
From: [identity profile] gabo.livejournal.com
Дед и бабка долго и упорно пытаются разбить яйцо, а как оно наконец-то разбилось, начинают плакать.
Отвлечемся от двусмысленной символики яйца и переименуем его в орешек. Который знанья, допустим. Расколоть его смогла мышь, не бабка с дедкой. Оттого и плачут.
Другой вариант - содержимое яйца, это будущая птичка. Счастья, например. Нетерпеливые дед и баба выковыривали ее оттуда до срока(сравните с лягушачьей кожей, нетерпением молодого человека и "ищи меня за тридевять земель"), а мышь взяла и разбила. Оттого и плачут.

Ну и так далее. Удачных интерпретаций :)

Date: 2003-05-09 11:31 am (UTC)
From: [identity profile] shpindel.livejournal.com
cкорее уж им просто стало завидно, что мышка с лёгкостью сделала то, чего они не смогли путём огромных усилий. И плчут от злости. что мышка благополучно слиняла, обставив их на повороте...

Date: 2003-05-09 11:44 am (UTC)
From: [identity profile] gabo.livejournal.com
Все было бы именно так, если бы мышка воспользовалась тем, что сделал ее хвост (достаточно однозначно звучит? :) Но ей разбитое яйцо ни к чему, так что не с легкостью сделала, а походя нанесла урон.

Date: 2003-05-09 12:00 pm (UTC)
From: [identity profile] shpindel.livejournal.com
там ведь сказка заканчивается... Никто не знает, куда потом яйцо делось! Вполне возможно, что мышка потом и подсуетилась...

Date: 2003-05-09 12:33 pm (UTC)
From: [identity profile] gabo.livejournal.com
Ну, будь по-вашему - хитрющая мышь слопала чью-то недоптицу счастья. Что хотят, то творят, и холестерина не боятся.

Date: 2003-05-09 12:52 pm (UTC)
From: [identity profile] shpindel.livejournal.com
В общем, однозначной интерпретации нет... А каково детям в этом бреде разобраться? Я своей дочке избегал эту сказку рассказывать.

Date: 2003-05-09 01:30 pm (UTC)
From: [identity profile] gabo.livejournal.com
Откуда ж ей взяться - или интерпретации, или однозначность.
Думаете, в сказке нужна однозначность? По-моему, это отличительная черта деловых бумаг, а не сказок

Date: 2003-05-09 01:52 pm (UTC)
From: [identity profile] shpindel.livejournal.com
хе... Это как раз грамотно составленная деловая бумага должна оставлять пространство для манёвра.:-)) А в сказках для маленьких детей добро должно быть добром, а зло - злом. Рано их ещё грузить абстракциями и авангардизмом

Date: 2003-05-12 06:28 am (UTC)
From: [identity profile] shpindel.livejournal.com
звоню как-то на историческую Родину сыну. Спрашиваю, как учёба. Докладывает, что за четверть по географии трояк. Я в полном удивлении звоню училке. "Он у вас слишком умный. Мы таких не любим" - ответ учительницы. Географичка и классная руководительница... Реформа на марше...

Date: 2003-05-15 02:23 am (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
этА...а сменить школу не пробовали? По-моему это уже несколько черезчур, даже для реформы...советские такие вполне себе заявочки...

Profile

m_elle: (Default)
M.B.

January 2026

S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Mar. 4th, 2026 05:35 am
Powered by Dreamwidth Studios